星期天中午過後覺得不太舒服
於是告訴蝸寶媽媽不舒服，要睡一下
結果蝸寶沒想睡覺，自己起來在客廳玩了三個小時
五點時來叫我，說: 媽媽，可以起來了，已經讓你睡很久了
蝸寶告訴我，他知道我不舒服，於是想說讓媽媽多睡一點
- May 15 Wed 2013 02:41
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[3.5Y] 乖寶寶
- May 06 Mon 2013 23:14
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[3.5Y] 關於家，螞蟻，監護人，和一些很光滑的事
都是最近和蝸寶的談話:
蝸寶:"家是什麼?"
媽媽:"家就是我們所愛的人住在一起的地方"
蝸寶:"螞蟻把食物放在哪裡?"
媽媽:"螞蟻的家，我們叫它蟻穴，有一條條像隧道的地道，螞蟻會把食物存放在裡面，冬天找不到食物時才有東西吃"
- May 06 Mon 2013 22:11
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[3.5Y] 好人好事表揚+ 目前規劃
經過漫長的貓狗嫌時期，最近彷彿有撥雲見日之態，趕快表揚一下好人好事，希望能否極泰來
今天上午去學校代課，下午回家後有點累想睡一下，跟蝸寶約了要叫媽媽起床的時間，請蝸寶把玩具收拾整理好，等媽媽起床再一起玩桌遊
本來只預估瞇個15分鐘，結果總共睡了一個小時
蝸寶叫媽媽起床:"媽媽，已經超過時間了，可以起來了，我已經收拾了客廳的玩具和房間的書，然後我還拿抹布擦了地板，因為我覺得地板有點髒"
真是個好孩子^^b
- Apr 29 Mon 2013 19:57
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[3.5y] 用餐禮儀+ 出去玩媽媽為什麼不用跟在旁邊?
蝸寶爸帶全家參加客戶的家庭聚會
席間1個半小時，蝸寶都做到儘量保持安靜，若要說話要輕聲先詢問媽媽
在爸爸與別人說話時不找爸爸
不玩餐具或餐桌轉盤，不下椅子，不指示吃什麼不吃什麼，不在餐桌上玩車子或其他玩具
能做什麼? 安靜地享受美食，安靜地聽別人在談什麼，想想自己可以講些什麼，用悄悄話告訴媽媽
- Apr 22 Mon 2013 23:59
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[四年級][綜合活動] 剪報/語詞比賽/跳繩
仿照學習共同體的教師討論方式:
<剪報>
施行方法: 教室提供a4紙讓學生使用，班級訂閱國語日報，課堂上學生自由閱讀剪報，寫下重點與心得
觀察:
1. 學生在文章的選取上稍有侷限，部份學生專挑選字數少的學生作品，可能是閱讀興趣不夠，或希望能夠寫少一點的重點。
- Apr 01 Mon 2013 00:55
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[3.5Y] 充滿想法的時間 / 我愛樂高
接近三歲半以來，蝸寶的所見所聞漸漸化為具體行動，而模仿表現出來
每晚選故事書前，要求爸爸媽媽要先畫"字單"(類似菜單的功能) ，選好要講的故事，蝸寶再去拿
只是這個店小二竟然會自己改單:"我把你選的改成這本了" (喂! 改單也不先知會一聲?!)
現在下午都不午睡了，媽媽昏迷前，依稀聽到蝸寶一躍而起:"來蓋個房子好了，我們貓咪狗狗啊，最會蓋房子了"
接著蝸寶都在把棉被鋪成他的房子，並且會詳細設置客廳餐廳臥房等的位置，再像房仲一樣地介紹給大家聽
- Mar 08 Fri 2013 23:15
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[3Y] 燒出來
- Mar 07 Thu 2013 00:13
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[3y] 童心詩心
前兩週和蝸寶的對話:
蝸寶問: "天空為什麼會變黑?"
媽媽: (這個.............要開始講天文學嗎? 後來稍微引導了和太陽的關聯)
而蝸寶有自己的解釋:
"太陽出來的時候，低低的，所以就很亮，等到晚上的時候，太陽就到了雲裡面，蓋上雲做的被子，睡著了，天就黑了"
- Mar 06 Wed 2013 23:05
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[3Y] 媽媽，你今天囉嗦了嗎?
前陣子覺得自已老是在叨念:
"要穿衣服了唷" "快去穿衣服吧" "不穿衣服會感冒唷" "快去穿衣服!!!!!"
類似這樣的情況很多
同一件事要講兩次以上，非常沒有效益
自從上次在洗完澡換睡衣上取得了明確的共識後，我開始改變作法，覺得很有效果
- Feb 25 Mon 2013 22:53
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[3Y] 三歲半那個貓狗嫌的日子
- Feb 03 Sun 2013 23:43
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[3y] 從教養到教育的思考，幼學及小學安親，放學後才是關鍵
三歲是一個里程碑，這時家長要開始把"教養"的思維轉到"教育"的思維
面對孩子的行為，要開始用不同的方式應對，如果仍用三歲前的方式，再來勢必會遭遇到挫折與問題
相較於幼兒的學習，我更想投注心力於小學的這段時間
小學及國中(現在應該稱為一至九年級)這段時間把學習習慣建立好，高中時應該就是一個充滿自信與理想的大孩子
因為安親班是很多學鹷兒家長的首選，查了很多安親班的資料
- Jan 15 Tue 2013 22:27
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[3y] 賀! 媽媽苦盡甘來
恭喜老爺，賀喜夫人，蝸寶終於不再需要媽媽陪著入睡了
媽媽終於可以在午夜十二點去睡覺
蝸寶從滿月後開始作息訓練，就一直是在自已的房間睡覺
雖然兩個月大就連睡12小時，但是因為媽媽有很多事要做，所以並沒有比較輕鬆
(書要讀，盤要看，飯要煮，老公要顧)
