蝸寶的成長記事

態度必須溫和堅定，在場人士立場必定要一致，寧可裝死不管，也千萬不要出來勸和

先同理孩子感受，再說道理，之後轉移注意

注意轉移注意的方式，盡量避免以下幾種:

哄騙 (看!那裡有飛碟!) -->停三秒後繼續吵鬧

利誘 (好了，不哭了，阿公帶你去吃麥當勞) --> 以後想吃麥當勞就吵給你看

恐嚇 (好了，不要哭，再哭就去罰站/就叫警察來/媽媽就不理你) --> 前後關連性完全不明，教孩子哭了要被懲罰嗎? 大人哭時有被懲罰嗎?

蝸寶拿了手電筒，一定要打開，不肯關也不肯放下

時間已經到了準備刷牙洗澡的時候

把手電筒關掉後，蝸寶開始大哭

讓他拿著也不願意，就是要打開，因為這不在容許的範圍，便直接把手電筒收起

告訴他不能夠玩，給蝸寶看電池，說一直開著燈會耗電，手電筒只有在需要時才使用

不需要時必須關上收好，等到需要時會請蝸寶一起使用

(期間蝸寶不間斷的大哭)

我說: 我知道你很難過，拿不到想要的東西一定會難過的啊，不過有時我們必須要忍耐呀

(蝸寶仍然大哭)

反正道理說完也同理完了，我也沒有罵他叫他不准哭

便開始用聊天的方式轉移注意: 啊，待會我們就要洗澡了，洗完澡蝸寶可以幫忙把髒衣服放回洗衣籃噢，蝸寶要幫忙嗎?

蝸寶還在堵氣，說: 不要!

"啊，不要啊，那好吧，那你要幫忙擦乳液嗎?"

臉上掛著眼淚，想到擦乳液這個最近最愛還沒玩夠的活動，馬上回答:好!

"喔，那洗完澡就可以擦乳液囉，我們再來要做的事是刷牙和洗澡，你要先刷牙還是先洗澡呢?"

蝸寶回答"洗澡"

"ok，那媽媽就來準備一下，來洗澡囉"

之後洗澡刷牙說故事睡覺，就順利的一副剛剛大吵大鬧的是別人似的

其實這時期的孩子就是這樣，情緒來得快去得也快，不需要當下硬碰硬

但是一定要堅持父母親該堅持的規矩

也千萬不要在孩子吵鬧時使用暴力打罵，因為他只是在學著表達情緒和想法，打罵只會讓孩子更痛苦

真的受不了時，就走開忽視即可

也不要在轉移注意後，立刻開始回頭教訓孩子 (不可以這麼任性/ 手電筒本來就不是你的玩具/ 你長大了要學會自律)

這時孩子情緒其實還很激動，很容易會覺得被父母擺了一道，又憤怒起來 (顯然叫我冷靜下來是為了要罵我，那還不如繼續吵)

或是又聽到手電筒，想到它那麼好玩，現在都玩不到了，不禁悲從中來

整個又要再循環一次，會更難處理

技巧的把孩子行為"導"向合宜的方向，會比用嘴巴"教"規矩來得容易

久了孩子自然會學會正確的處理方式

等一個合適的時機再跟孩子機會教育，會比這時硬要開始上"規矩養成課"來得更有效果

之後可以利用繪本，或是平時聊天，或是外出看到小朋友吵鬧時，對孩子重新說明父母親希望他做出的表現

最重要的，多做深呼吸，雖然孩子就是會為這種無聊小事大吵大鬧

但就因為是這麼小的事，父母親更不能跟著生氣

孩子情緒表現失當，父母如果也失控，就是最糟的機會示範教育